“控球、运球、射门!”每周四下午,达拉特旗第十小学的操场上,足球社团的孩子们在教练的指导下开展基础训练,蓬勃朝气与运动热情在绿茵场上激荡。这是学校开设乡村学校少年宫36个特色社团活动的生动缩影。学校自推行“周四社团日”以来,通过“定时间、定地点、定人员”的三定原则,让每个孩子都能在兴趣引领下绽放独特光彩。
学校秉持“班班有特色,生生有特长”的育人理念,构建五大特色社团课程体系:在体育竞技场,足球、篮球、排球、空竹、田径、跳绳、武术、乒乓球8个运动类社团强健体魄;音乐天地里,电子琴、古筝、合唱、葫芦丝、舞蹈等艺术社团滋养心灵;创意工坊中,建筑手绘、丙烯画、儿童画、创意美术、趣味美术等美术社团激发无限想象;科技实验室内,沙画、机器人、计算机、信息技术课、科学实验、科技创新、手工制作等实践类课程点燃创新火花;书香园地里,书法、畅游书海、口语训练、绘本、趣味心理、德育学堂等文学社团厚植人文底蕴。
通过“作品展示+现场展演+竞技比拼”的立体化展示平台,孩子们的学习成果得到全方位呈现。运动场上矫健的身姿,音乐厅中跃动的音符,美术馆里童趣盎然的画作,科技节上精巧的发明创造,无不彰显着素质教育的丰硕成果。
“从控球训练中培养坚韧品格,在合奏排练里学会团队协作,这正是素质教育的真谛。”第十小学校长贾利平表示,学校将持续优化“基础课程+社团活动+社会实践”的三维育人模式,通过引进非遗传承人、专业教练等优质教育资源,打造“一师一专长、一生一特长”的育人新格局。
站在新的起点,达拉特旗第十小学将继续以乡村少年宫建设为抓手,让每个孩子在多元生长的舞台上,书写属于自己的精彩篇章。这片承载着教育初心的沃土,正用兴趣的甘霖浇灌着朵朵希望之花。
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